ابنةالقليوبية الطالبة بالعبور تحصل على 100,78 % في الثانوية العامة . دون أي تكريم لها

كتب/ حسن الجندي 

 طالبة العبور تحقق 100.78% في الثانوية العامة دون تكريم.. ومطالب بمنحها حقها في التقدير

حصلت الطالبة سارة عادل محمد موسى الشيخ، التابعة لإدارة العبور التعليمية، بمدرسة منارة البيان للغات، على مجموع 315.5 درجة في امتحانات الثانوية العامة، كما حصلت على 7 درجات في التفوق الرياضي، ليصبح مجموعها النهائي 322.5 درجة، وفقًا للبيانات الواردة، وهو ما يعادل 100.78%.

ورغم هذا التفوق اللافت، لم تحصل الطالبة حتى الآن على أي تكريم، الأمر الذي يثير تساؤلًا حول موقف الجهات التعليمية والتنفيذية المعنية من تكريمها تقديرًا لما حققته من تفوق وتميز.

وكان من المفترض، بعد التأكد من صحة هذه المعلومة من إدارة العبور التعليمية بمحافظة القليوبية والجهات التنفيذية الأخرى المعنية، أن تحصل الطالبة على حقها في التقدير والتكريم، خاصة أن ما حققته يمثل نموذجًا مشرفًا للجد والاجتهاد والتفوق.

لماذا يجب تكريم الطالبة؟

أولًا: من حق الطالبة أن تعرف أن جهودها لم تذهب سدى، وأن حقها في التقدير محفوظ، وأن هذا الحق لا ينبغي التفريط فيه بأي حال من الأحوال، خاصة بعد ما بذلته من جهد للوصول إلى هذا المستوى من التفوق.

ثانيًا: سيكون تكريمها دافعًا وحافزًا لكل طالب مجتهد، ورسالة تشجيع تساعد الطلاب على تنمية الحافز الداخلي لديهم، وبذل المزيد من الجهد من أجل تحقيق التفوق والوصول إلى نماذج مشرفة تستحق التقدير.

ثالثًا: سيكون تكريمها رسالة واضحة إلى جميع الشباب والطلاب بأن الدولة تقدر جهودهم، وتثمن ما يبذلونه من جهد، وتعتني بالمتميزين منهم، وتحرص على تكريم أصحاب الإنجازات والتفوق.

تكريم المتفوقين رسالة مهمة

إن تكريم المتفوقين لا يمثل مجرد احتفال بشخص حقق نتيجة متميزة، وإنما يحمل قيمة معنوية كبيرة، لأنه يؤكد للطلاب أن الاجتهاد والتميز محل تقدير، وأن المجتمع يلتفت إلى أصحاب الإنجازات ويحرص على تشجيعهم.

ومن هنا، فإن الأمر يستحق المراجعة من جانب الجهات التعليمية والتنفيذية المختصة، والتأكد من البيانات الخاصة بالطالبة سارة عادل محمد موسى الشيخ، وفي حال ثبوتها، منحها حقها في التقدير والتكريم، تقديرًا لما حققته من تفوق، وتحفيزًا لها ولغيرها من الطلاب على مواصلة طريق النجاح والتميز.

موضوعات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *