محافظ القليوبية يحسم الجدل حول مديرة مدرسة الشهيد أحمد سمير ويكشف نتائج جولته المفاجئة على 4 مدارس

كتب/ حسن الجندي 

كشف الدكتور حسام عبد الفتاح، محافظ القليوبية، تفاصيل جديدة بشأن ما أثير على مواقع التواصل الاجتماعي حول نتائج جولته الميدانية بعدد من مدارس المحافظة، موضحًا حقيقة قرار إعفاء مدير مدرسة برقطا الإعدادية، وكذلك ملابسات ما تم تداوله بشأن مديرة مدرسة الشهيد أحمد سمير بمنطقة كفر الجزار بمدينة بنها.

وأوضح المحافظ أن قرار إعفاء مدير مدرسة برقطا الإعدادية من منصبه لم يكن بسبب ارتدائه الجلباب، مؤكدًا أن القرار جاء نتيجة ما تم رصده خلال الجولة الميدانية من تدني مستوى المدرسة وعدم التعامل مع المشكلات والاحتياجات بالشكل المطلوب.

وأشار إلى أن الهدف من الجولات المفاجئة هو الوقوف على حقيقة الأوضاع داخل المدارس على أرض الواقع، بعيدًا عن التقارير المكتبية، والتأكد من جاهزيتها لاستقبال الطلاب، مع اتخاذ الإجراءات اللازمة تجاه أوجه القصور التي يتم رصدها.

وفيما يتعلق بمديرة مدرسة الشهيد أحمد سمير بكفر الجزار، أوضح محافظ القليوبية أن المستندات التي قدمتها المديرة لم تتضمن ما يثبت قيامها بسداد مبالغ مالية من مالها الخاص على احتياجات المدرسة، مشيرًا إلى أن ما ثبت هو قيامها بمخاطبة الإدارة التعليمية عدة مرات بشأن المشكلات والاحتياجات الموجودة داخل المدرسة.

وأضاف أن ما تم عرضه من مستندات يؤكد أن مديرة المدرسة لم تكتفِ بمشاهدة المشكلات دون تحرك، وإنما سعت إلى التواصل مع الجهات المعنية ومحاولة الوصول إلى حلول لها، ولذلك لم يتم اتخاذ أي إجراءات عقابية بحقها.

وأوضح المحافظ أن عدم توجيه الشكر إلى مديرة المدرسة خلال الجولة لا يعني تجاهل ما قامت به من مخاطبات أو محاولات لحل المشكلات، وإنما جاء في ضوء عدم ثبوت ما ذكرته بشأن تحملها نفقات مالية من مالها الخاص.

كما أشار إلى أن ما تم عرضه بشأن حصول مديرة المدرسة على مبالغ مالية من المقاول المكلف بأعمال إزالة مبنى آيل للسقوط داخل المدرسة، كان ضمن الوقائع التي تم فحصها، مؤكدًا أن تقييم الأداء يتم وفقًا للوقائع والمستندات وليس بناءً على الانطباعات.

وكشف المحافظ أن جولته الميدانية لم تقتصر على مدرستين كما تم تداوله، وإنما شملت أربع مدارس، حيث تبين أن حالة إحدى المدارس كانت جيدة، بينما كانت حالة مدرسة أخرى ممتازة، في حين تم رصد عدد من الملاحظات والاحتياجات في المدارس الأخرى والعمل على التعامل معها.

وشدد الدكتور حسام عبد الفتاح على أن الجولات الميدانية تستهدف رصد المشكلات بشكل مباشر، ومحاسبة المقصرين، وفي الوقت نفسه دعم المسؤولين الذين يبادرون بالتواصل مع الجهات المختصة والسعي إلى حل المشكلات.

وأكد أن تقييم مسؤولي المدارس يتم وفق ما يتم رصده فعليًا وما تؤكده المستندات، بما يضمن تحقيق الانضباط ورفع مستوى جاهزية المدارس، والحفاظ على بيئة تعليمية مناسبة وآمنة للطلاب مع بداية العام الدراسي الجديد.